2021年10月25日—11月26日，教务处对2021—2022年第一学期本科生期中教学质量检查活动进行了网上征求意见，收集到不少好的意见和建议，现整理摘抄如下：
问题：网络通识课经常会出现选课学生过少，而如果按照每门课安排两名监考老师的话，压力比较大，能否将选课学生少的网络通识课的监考进行合并🔘？
回复🧍♂️：可以将此类课程的监考进行合并。
问题：本科学生选择导师时有点盲目，选择后师生间的交流也不足🍃，因此觉得受益不大🏄🏿。
回复：如果选择了导师🔄，就要积极主动与导师交流🏝，制定一个计划或者目标🙋🏻♂️，定期向导师汇报👳🏻，导师是愿意帮助学生的；其次，选择导师的时候🏫，一是平时要注意积累、关注✯，哪些导师是自己想去找的，哪些方向是自己感兴趣的🤦🏽♀️，在选择导师的时候就不会盲目了🥛。
问题🧔🏿♀️🗿：建议学校增加线上线下混合课程的教学设计、教学模式的培训和交流会✒️。
回复：后续将结合相关工作节点安排🤙🏼🪵，邀请校内外专家开展线上线下混合课程的设计、技能培训和交流沙龙🕷。
问题：参加科创项目需要使用到相应的实验室资源🍖，申请使用存在很大困难⚓️，科创竞赛的硬件建设尚存不足。
回复：就目前来说💇🏼♂️🐕🦺，科创竞赛场地只能依托指导教师或者通过学院申请，寻求帮助✒️。有的实验设备考虑安全因素🧘♂️👩🏻✈️，使用时会有一定的限制，申请时会有一定的流程。基础实训中心也有场地向学生开放✊。
问题👲🤛🏿：绘画专业在第一教学楼有专业专用的绘画教室，但是到了周末☛，物业就会锁门🫃🏿，不利于学生训练，能否周末也不锁门👷🏽♂️。
回复：将会跟物业进行沟通，专业教室周末保持开放。
问题🫸🏽：考研数学、物理的辅导班目前只面向大四学生🍙，建议也允许大二、大三学生参加学习🤹♀️，这样对考研准备更有利。
回复：考研辅导班面向全校学生开放，不只是面向大四。在开班前，文理学院会在数字平台论坛里发布通知，请同学们多留意。
