本学期校历第8-12周🏂🏼，教务处组织了本科期中教学质量检查，期间收集到不少好的意见和建议✔️，现整理摘抄如下：
问题：建议教学区及时更新电脑硬件🙇🏼♂️。
回复：今年暑假计划更新3B区域计算机，至此教学区公共教室电脑全部更新完毕🤵，可提升教师授课体验；经现场确认3B301的学习通可以正常登录👣，建议使用360极速浏览器登录。
问题📷：建议在排课分配教室时与学生人数相匹配
回复🏌🏼：排课过程中💵，会优先根据学生人数进行匹配👸🏼，但是因小教室的教室资源有限，故会存在使用相对较大教室的情况。课程实际选课人数不等于人数上限😶🌫️，课程安排根据人数上限进行设置教室，如果上限较高，选课人数较少，且补退选结束后无小教室资源可用的情况👨🏽⚕️，故也会存在选课人数较少的课程在大教室上课情况。
问题：评教上改革前后波动较大🏇🏻，建议增加问题数量，减少学生主观性影响🧍🏻♀️。
回复：学生评教办法以学生为中心🤷🏽♀️，从学生角度出发，注重学生全过程学习体验；学生评教的主体是学生🧚🏻♂️，学生是课堂教学的直接对象👩🏿🎓，是最直观的感受者；办法修订历经多次研讨💇🏼♀️、同学院、教师👮🏻♂️、学生都征询过相应意见⏯🙏，校领导也多次做过宣贯👩🦼➡️；执行过程中若确发现问题，教务处将协同相关部门予以研判，持续改进🔣。
问题：考查课绩点只有4.0和3.3档不太合理
回复： GPA计算办法中👩🏿✈️，考查课成绩·统一采用五级制，分优、良、中、及格、不及格五档🧑🏻🦼➡️，对应的绩点为4.0、3.3、2.3、1.0、0，具备合理性🧑🏼🚒；成绩记载相关问题，教务处后续予以专题研判🕜。
问题：课程考试时间太急迫，没有时间复习；不公布历年的考试试卷🧍♀️，不利于考试的复习🧑🎨⏯。
回复：按照学校校历安排，1-16周安排课程教学，17周为考试周。建议同学做好学业规划，平时做好功课的及时复习。目前学校已经在图书馆阅览室公开了高等数学、大学英语等公共课程的期末考试试卷👩🦳，后续会视情况跟开课学院沟通开放更多科目试卷。
